Sosiaalipsykologian laitos, HY -pilotoinnin lähtökohtia

Sosiaalipsykologian laitoksen pilotin eteneminen keväällä 2006

Mentori Erika Löfström ja Jaana-Piia Mäkiniemi suunnittelevat sosiaalipsykologian laitoksen verkko-opetuksen laatutyötä.

Sosiaalipsykologian laitoksen pilotti on lähtenyt mukavasti käyntiin. Verkko-opetuksen laatutyö aloitettiin laitoksella keskusteluilla henkilöstön kanssa. Tavoitteena oli saavuttaa yhteinen näkemys verkko-opetuksen laadusta ja siitä miksi laatutyötä tarvitaan. Pilotin vetäjät, Mia ja Jaana-Piia, perehtyivät laitoksen verkkostrategiaan ja aikaisempaan laatumateriaaliin, mm. laitoksen voittamiin laatupalkintoihin. Me Voplalaiset saimme pilotilta myös laatukäsikirjasta hyvää palautetta, jonka perusteella pyrimme kehittämään "laatukäsistä" edelleen.

Seuraavaksi laatutyötä jatkettiin kartoittamalla laitoksen verkko-opetuksen nykytila eli laitoksella pidetyt verkkokurssit ja muut verkossa olevat oppimateriaalit. Nykytila kartoitettiin haastattelemalla laitoksen opettajia ja keskustelemalla laitoksen johtajan kanssa. Kartoituksen tuloksia ovat:

• Verkkoa käytetään eniten lähiopetuksen tukena ja tässä hyödynnetään esim. sähköpostia tai BSCW-oppimisalustaa.
• Myös ns. monimuoto-opetusta, jossa on erilaisten verkkokeskustelujen- ja tehtävien lisäksi lähitapaamisia järjestetään (oppimisalustana WebCT).
• Muutama verkkokurssi, jossa ei ollut lainkaan lähitapaamisia on myös järjestetty.
  Kokonaan verkossa tapahtuvaa opetusta toimivammaksi koetaan monimuotoinen verkko-opetus tai opetus, jossa verkko on lähiopetuksen tukena.
• Verkkokurssit koetaan lähiopetusta työläämmäksi tavaksi opettaa ja oppia.
• Verkkokurssien opettajien vaihtuvuus on tällä hetkellä suurta.
• Tiedekunnasta on saatavilla hyvin tukea ja sitä haetaan. Myös erilaisia koulutuksia on järjestetty tiedekunnan TVT-yksikön toimesta.
  Kartoituksen pohjalta laadittiin matriisi, jossa nykytila kuvataan seikkaperäisemmin.
  

Laitoksella on käyty keskustelua erityisesti verkko-opetuksen laatutyön tarpeesta ja tavoitteista. Tavoitteena on kehittää erityisesti verkko-opetuksen dokumentointia, jotta osaamista ja hyviä käytänteitä saataisiin siirrettyä eteenpäin verkkokurssin vetäjän vaihtuessa. Laatutyön tarve ja toteuttamistavat puhuttavat laitoksella nyt laajemminkin. Lue lisää >>

Seuraavana laitoksen pilotissa järjestetään laitostason laatukeskustelu, pyritään määrittelemään laatutavoitteita tarkemmin ja valitaan ja muotoillaan joitakin laatumittareita. Lisäksi tavoitteena on ottaa mukaan opiskelijanäkökulma.

Taustaa pilotoinnille

• Sosiaalipsykologian laitos on pyrkinyt pitkäjänteisesti kehittämään verkko-opetustaan muun opetuksen kehittämis-toiminnan osana:
• Laitos on juuri palkittu Helsingin yliopiston opetuksen laatuyksikkönä 2006.
• Opetuksen laatua pohdittaessa on havaittu kuitenkin joitakin kehittämiskohteita, joista eräs on opetuksen laadunvarmistus ja -seuranta.
• Tiedekunnassa on opetuksen laatukäsikirja parhaillaan tekeillä. Laitoksen yliopistonlehtori on tässä työryhmässä mukana.
• Opetuksen laatutyöjärjestelmä on laitoksella kokonaisuutena vielä hahmottumatta.
• Laitoksella on tavoitteena saada opetuksen laatutyö käyntiin ja mielekästä olisi kehittää samaan aikaan verkko-opetuksen laatujärjestelmä

Vopla-pilotoinnin tavoitteet

• Kehittää koko laitoksen verkko-opetusta koskeva laatujärjestelmä.
• Luoda pysyvä ”systeemi” tukemaan jatkuvaa laadukasta verkko-opetusta, jonne voidaan tallentaa tietoa verkko-opetuksen laadusta sekä esimerkkejä hyvistä käytännöistä kaikkien verkko-opettajien hyödyksi.  
• Kartoittaa, mitä opetuksen laatuun  liittyen on aikaisemmin tehty ja integroida tämä tieto nykyiseen kehitystyöhön.  
• Selvittää, mikä on laitoksen näkökulma verkko-opetuksen laatuun (millaista on laadukas verkko-opetus sosiaalipsykologian laitoksella?) ja käyttää tätä laatutyön pohjana.
• Kartoittaa verkko-opetuksen  nykytila laadun näkökulmasta. Miten paljon ja miten verkkoa hyödynnetään opetuksessa? Millaisia hyviä käytäntöjä, mutta myös ongelmia, kehityskohteita tms. nousee nykyisistä käytännöistä? 
• Hyödyntää em. selvityksissä ja kartoituksissa Voplan tarjoamia työkaluja esim. Verkko-opetuksen laatukäsikirjaa, laatumatriiseja, kyselyjä tms. 
• Hyödyntää ja testata jo toteutuneiden kurssien ”jälkiarvioinnissa” sekä syksyllä opetettavissa verkkokursseissa Verkko-opetuksen laatukäsikirjaa.

Jatkotoiminta

• Haastatellaan laitoksen laadusta ja verkko-opetuksesta vastaavaa henkilökuntaa.
• Tehdään kysely/kartoitus verkko-opetuksen nykytilaan liittyen.
• Järjestetään laitoksen yhteinen laatukeskustelu esim. laitoskokouksessa.
• Järjestetään mahdollisesti laatukeskustelu myös opiskelijoiden kanssa esim. ainejärjestöä hyödyntäen.

Jaana-Piia Mäkiniemi Helsingin yliopisto Annika Evälä

Jaana-Pia Mäkiniemi selvittää HY:n sosiaalipsykologian laitoksen laatutilannetta muille piloteille

Tämän sivun ja sen tiedostojen käyttöoikeutta koskee Creative Commons Nimeä-Epäkaupallinen-Ei muutettuja teoksia 1.0 Suomi-lisenssi (by Vopla-hanketiimi & pilotit).