Arviointi

Opetuksen ja oppimisen laadun mittaaminen
Mettänen, P. 2003. Tampereen teknillinen yliopisto.

Tampereen teknillisen yliopiston Opetuksen ja oppimisen laatumittarit -projektin tavoitteena oli määrittää mittareita opetuksen ja oppimisen laadulle. Tavoitteena oli, että mittarit otetaan käyttöön valikoiduissa yksiköissä. Mittareiden suunnitteluun sovellettiin asiantuntija-organisaation mittariston suunnitteluun kehitettyä mallia. Hankkeen aloittamisen jälkeen määritettiin sidosryhmien näkemykset opetuksen ja oppimisen laadusta sekä mittariston näkökulmat. Seuraavaksi määritettiin mitattavat asiat ja näille mittarit. Projektin tuloksena oli opetuksen ja oppimisen laadun arviointiin suunniteltu mittaristo, jonka mittareita oli pilotoitu neljässä yksikössä. Osa mittareista vaatii vielä tarkennusta, mutta monet mittarit ovat valmiita käyttöön otettaviksi koko yliopiston tasolla.

ProAktori: A Management Tool for ICT Strategy Processes in Universities
Liukkunen, K. & Pohjonen J. & Sariola, J. 2005.

Artikkelissa esitellään yliopistojen opetusverkoston, IT-pedan strategiapalvelun kehittämä ProAktori -toimintamalli ja sen taustalla olleiden mittaristomallien pääpiirteet. Artikkelissa korostetaan mittaamisen merkitystä osana laadukasta strategiatyötä. Artikkeli valittiin Vancouverin E-Learn 2005 konferenssissa yli 800 paperista 10 ”Outstanding paper awardin” saaneiden joukkoon.

TieDot -verkkokurssien pedagoginen arviointi - TieDot -hankkeen loppuraportti
Pirttimäki, S. & Ritvanen, U. & Rytkönen-Suontausta, T. & 2005.

TieDot-hanke oli kolmivuotinen (2002–2004) projekti, joka organisoitiin tieteellisen
tiedonhankinnan verkkokurssien tekemistä varten.Hankkeen alussa asetettiin tavoitteeksi, että hankkeessa tehtävät tiedonhankinnan verkkokurssit ovat tieteenalakohtaisia, verkkoperustaisia, vuorovaikutteisia ja pedagogisesti toimivia. Erityisesti painotettiin vuorovaikutteisuutta ja yhteistyötä ainelaitosten kanssa. TieDot-hankkeen aikana tehtyjä kursseja arvioitiin ensimmäisen kerran keväällä 2004. Kurssien tekijät arvioivat itse kurssit vertaisarviointina ARVOarviointityökalun avulla.

Tämän sivun ja sen tiedostojen käyttöoikeutta koskee Creative Commons Nimeä-Epäkaupallinen-Ei muutettuja teoksia 1.0 Suomi-lisenssi (Vopla-hanketiimi & mainitut tekijät).